Por: Redacción TopNews

La intervención educativa denominada "Virú Explorando el Mundo desde la Lectoescritura" registró un incremento en el nivel de comprensión lectora entre los estudiantes de segundo grado de primaria en las localidades de Virú y Chao. Este programa, que se encuentra en su segundo año consecutivo de ejecución, reportó sus alcances en beneficio de más de 2,850 escolares pertenecientes a 23 instituciones educativas públicas de la provincia.

De acuerdo con los datos de una evaluación muestral aplicada por evaluadores externos a un total de 1,389 estudiantes, correspondiente al 54% de la matrícula de las escuelas focalizadas, el porcentaje de alumnos que alcanzó el nivel satisfactorio de comprensión de lectura pasó de 9.4% en el diagnóstico inicial a 31.5% al cierre del periodo 2025. Los resultados de este primer año de implementación fueron expuestos ante periodistas y líderes de opinión de la región.

Alianzas estratégicas y componentes del modelo pedagógico

La iniciativa es impulsada por las empresas agremiadas a la Asociación para el Desarrollo Agropecuario Sostenible (ADAS), entre las que se encuentran Hortifrut, Mission y Camposol, en conjunto con el Instituto Natura, bajo un esquema de co-liderazgo con la Unidad de Gestión Educativa Local de Virú y la implementación operativa de la organización Enseña Perú.

El plan de trabajo articula seis componentes orientados al fortalecimiento del sistema educativo local. Estas líneas de acción comprenden la formación y el acompañamiento docente directo en lectoescritura, la distribución de recursos pedagógicos contextualizados para las aulas, la medición externa de los aprendizajes y el fortalecimiento de la gestión institucional de la UGEL Virú. Asimismo, abarca el acompañamiento técnico a proyectos de innovación diseñados por los profesores y la ejecución de programas de liderazgo dirigidos a directivos, docentes, estudiantes y asociaciones de padres de familia. En el presente año, el programa integra a 75 docentes en procesos de formación académica.

Innovación tecnológica y reconocimientos regionales

Como resultado de la promoción de la innovación en las aulas, siete proyectos liderados por los docentes de esta intervención obtuvieron el primer lugar en el Concurso Nacional de Proyectos de Innovación Educativa del Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana (FONDEP) 2026. Con este logro, la UGEL Virú se posicionó como la entidad con el mayor número de proyectos premiados a nivel de toda la región.

En el aspecto de infraestructura tecnológica y conectividad, se gestionó e implementó la instalación de seis antenas de internet satelital Starlink en las instituciones de Virú y Chao. Esta medida tiene como finalidad expandir el acceso a herramientas digitales de aprendizaje para la comunidad escolar de las zonas seleccionadas.

¿Cuál es el objetivo de la intervención?

Para el tramo restante del año 2026, las organizaciones aliadas proyectan profundizar las jornadas de capacitación docente mediante metodologías de modelamiento dentro de los salones de clase. Del mismo modo, se busca consolidar el trabajo conjunto con la UGEL Virú para asegurar el sostenimiento de la estrategia desde la estructura del sistema educativo regular. Las metas institucionales para los próximos meses incluyen elevar a 20 el número de proyectos postulados a los fondos de innovación y promover la inserción de las necesidades educativas de la provincia dentro de la agenda pública local.