Por: Redacción TopNews

En una actividad simultánea en todas sus sedes a nivel nacional, Futura Schools llevó a cabo el Futura Day 2025, un evento académico que reunió más de 2000 proyectos por estudiantes de Arequipa, Trujillo, Chiclayo, Piura, Ica y Tacna. Los trabajos fueron elaborados por alumnos de inicial, primaria y secundaria, quienes hicieron uso de la metodología ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) para investigar, crear soluciones y aplicar tecnologías emergentes como Realidad Virtual, Realidad Aumentada e Inteligencia Artificial.

En la sede El Golf de Trujillo, los estudiantes presentaron tres iniciativas destacadas. Entre ellas, “EXPOFUTURO”, un proyecto interdisciplinario de 4.º de secundaria en el que los alumnos utilizaron inteligencia artificial, herramientas digitales y Minecraft para investigar el valle de Virú, generando videos, canciones, gráficos estadísticos y simulaciones que promueven la conciencia ambiental y el turismo responsable. Los estudiantes manejan la IA como parte de sus procesos.

“Nuestros estudiantes demuestran que la tecnología puede ser un puente para valorar el entorno y proponer soluciones reales desde la ciencia y la creatividad. Estamos formando jóvenes capaces de investigar, innovar y transformar su comunidad con sentido ético y visión de futuro”, señaló Richard Merino Hidalgo, director de la sede El Golf.

Asimismo, los alumnos de 5.º de primaria de El Golf desarrollaron el proyecto “Ciudad Verde 2050”, donde asumieron el rol de urbanistas del futuro para diseñar una ciudad peruana sostenible. Crearon maquetas, mitos digitales, propuestas de movilidad, composteras y guías de valores. A esto se sumó “Misión H₂O”, una iniciativa de 6.º de primaria orientada al uso responsable del agua, en la que los estudiantes produjeron filtros caseros, radioteatros, ciudades futuristas en Roblox y un podcast para concientizar sobre la huella hídrica.

Por su parte, la sede San Isidro de Trujillo presentó proyectos enfocados en la creatividad digital y el desarrollo ético de la tecnología. Los estudiantes de 3.º de primaria exhibieron “Creadores Digitales”, donde elaboraron juegos, retos y afiches con IA para promover un aprendizaje dinámico. En tanto, las aulas de 3.º y 4.º de primaria mostraron “Expo-TecnoFuturo 2025”, un proyecto que fomenta el diseño de soluciones tecnológicas para mejorar el entorno escolar y familiar, con productos como maquetas, galerías artísticas digitales y juegos interactivos.

Al respecto, José Luis Guzmán Pérez, director de la sede San Isidro, subrayó: “Nuestros estudiantes no solo aprenden a usar la tecnología, sino a cuestionarla, analizarla y convertirla en una herramienta para construir conocimiento con responsabilidad y pensamiento crítico”.

El Futura Day es una experiencia institucional anual que demuestra el aprendizaje en Futura Schools. Es un espacio donde las familias conocen de cerca los proyectos, avances, habilidades socioemocionales y competencias que nuestros estudiantes desarrollan a lo largo del año.

En esta edición 2025, los estudiantes exploraron cómo la inteligencia artificial potencia la creatividad, el pensamiento crítico y la autonomía, reafirmando nuestro propósito de inspirar a cada estudiante a transformar el mundo.

Acerca de Futura Schools:
Futura Schools forma parte del Grupo Zárate Verástegui, el cual opera 12 unidades de negocio en 3 rubros: educación, gastronomía e inmobiliaria-construcción. Es una red de diez colegios distribuidos en las ciudades de Arequipa, Tacna. Ica, Trujillo, Chiclayo y Piura. La base de su propuesta educativa es el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), desarrollo de habilidades socioemocionales y el enfoque de enseñanza internacional, donde realizan experiencias educativas virtuales compartiendo con alumnos de otros colegios del mundo. Cuentan con plataformas interactivas y personalizadas como Microsoft Teams, Canva, Padlet, Jamboard, Kahoot, entre otros, para el desarrollo de sus clases virtuales. Están acreditados como un centro de preparación en inglés por Cambridge para rendir los exámenes internacionales de este idioma.